Обычная версия
Размер шрифта: A A A
Цветовая схема: A A A
Тувинский государственный университет

ФГБОУ ВО "Тувинский государственный университет"

667000 Российская Федерация, Республика Тыва, г. Кызыл, ул. Ленина, д.36.

Тел/факс: 8(39422) 2-19-69; e-mail: tgu@tuvsu.ru

  • Мы в соц. сетях:

  • в контакте
  • facebook 
  • twitter 
  • rss 
  • youtube
  • Кызылский педагогический колледж

Наши студенты успешно выступили в конференции "Катановские чтения - 2017"

Дата публикации:

28 апреля 2017

  • 14 апреля в рамках Дней науки «Катановские чтения - 2017» в ИНПО состоялось заседание научной секции для студентов выпускного курса колледжей: «Профессионально-аксиологическое самоопределение современного педагога»

    Цель работы секции: выявление педагогически одаренных студентов и создание условий для раскрытия их личностного творческого потенциала, самореализации и профессионального самоопределения; развитие мотивации обучающихся к педагогической деятельности, выявление потенциальных абитуриентов ФГБОУ ВПО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова», ориентированных на педагогические направления подготовки.

    Перед началом работы секции с приветственным словом выступила Макарчук Яны Владимировны, доцента, канд. пед. наук, зам. директора по научной работе, сообщила цель проведения секции, состав участников, сообщила регламент работы секции.

    Всего было заслушано 10 докладов.

    Студенты 3 курса Кызылского педагогического колледжа ФГБОУ ВО «Тувинский государственный университет» представили 5 докладов по актуальным проблемам педагогики и методики начального образования.

    Кужугет Айгуля Марденовна представила результаты исследования по проблеме формирования экологической культуры младших школьников на примере изучения природных памятников Республики Тыва.

    Кыргыс Дарьяна Орлановна заинтересовала жюри и зрителей темой: «Использование занимательных презентаций как средство активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках русского языка в начальной национальной школе».

    Содунам Байлак Орлановна раскрыла педагогические условия организации предметно-развивающей среды в кабинете начальной школы.

    Доклад Хурал-оол Айлаши Хомушкуевны «Мешочек – счастья (Кежик хавы) как средство духовно-нравственного воспитания младших школьников» вызвал интерес у аудитории и множество вопросов о технике создания и использования мешочка не только для младших школьников, но и для взрослых.

    Исследование Сат Чаяны Александровны было посвящено проблеме создания и использования Портфолио как средства развития самооценки младших школьников. Самым главным вопросом для обсуждения явился вопрос: «Как мотивировать детей на создание портфолио?».

    Колледж педагогического образования, информатики и права ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» также представил 5 докладов студентов 4 курса школьного и дошкольного отделения.

    Петрова Любовь Владимировна познакомила присутствующих с проблемой использования проблемных ситуаций как средства развития познавательного интереса младших школьников на уроках русского языка, чем вызвала множество вопросов у аудитории.

    Альпеисов Юрий Маратович представил значимые результаты своего исследования по проблеме развития пространственного мышления младших школьников на уроках математики.

    Результаты исследования Сафоновой Софьи Николаевны на тему «Лингвистические задачи как средство формирования познавательного интереса на уроках русского языка у младших школьников» еще раз подтвердили актуальность во все времена проблемы лингвистического развития школьников.

    Очень ярким и результативным явился доклад Зверевой Влады Николаевны «Ознакомление с народной игрушкой как средство приобщения детей старшего дошкольного возраста к декоративно-прикладному искусству». Вопросы жюри в основном касались проблемы привлечения родителей к такой важной и интересно для детей работе.

    Соловьева Мария Сергеевна посвятила свое исследование относительно новой проблеме использования технологии проблемного обучения в развитии познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста.

    После выступлений студентов состоялось обсуждение докладов, прения. Выступающие по итогам обсуждения увидели для себя необходимость доработки отдельных этапов исследований.

    Таким образом, по сумме баллов жюри присудило 1 место Кыргыс Дарьяне Орлановне, 2 место - Альпеисову Юрию Маратовичу и Соловьевой Марии Сергеевне.

    Back To Top